Описание: Аннотация Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание». Цель учебника — подготовить детей к усвоению систематических знаний по географии и естествознанию. Учебник состоит из шести разделов: «Вселенная», «Наш дом — Земля», «Полезные ископаемые», «Вода», «Поверхность суши», «Есть на Земле страна Россия». Методический аппарат, представленный вопросами и заданиями к текстам, предполагает разный уровень сложности, что позволяет учителю осуществлять дифференцированный подход в обучении.
Линия УМК: Природоведение (5-6) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Серия: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Лифанова Т. М., Соломина Е. Н.
ISBN: 978-5-09-082074-5
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 5 кл.
Предмет: География , Природоведение
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание». Цель учебника — подготовить обучающихся к усвоению систематических знаний по географии и естествознанию. Учебник состоит из трёх разделов: «Растительный мир Земли», «Животный мир Земли», «Человек». Методический аппарат предполагает разный уровень сложности вопросов и заданий к текстам, что позволит учителю осуществлять дифференцированный подход в обучении.
Линия УМК: Природоведение (5-6) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Серия: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Лифанова Т. М., Соломина Е. Н.
ISBN: 978-5-09-082082-0
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 6 кл.
Предмет: География , Природоведение
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения.Работа над голосом и интонацией от класса к классу становится важнейшим видом деятельности. В 1 классе основной акцент сделан на работу с силой и высотой голоса, развитие чувства ритма и правильную расстановку словесных ударений. Использование разнообразных заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность на занятиях и осознанность восприятия изучаемого материала В качестве предпосылок к формированию учебно-организационных умений развивается прежде всего самоконтроль и умение проверять себя по образцу. В ходе работы обучающийся должен постоянно сверять свое произношение с произношением учителя и корректировать недостатки. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям, детям с тяжелыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Линия УМК: Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Серия: Для обучающихся с нарушением слуха
Автор: Пфафенродт А. Н., Кочанова М. Е.
ISBN: 978-5-09-082015-8
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 1 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения.Работа над голосом и интонацией от класса к классу становится важнейшим видом деятельности. В 1 классе основной акцент сделан на работу с силой и высотой голоса, развитие чувства ритма и правильную расстановку словесных ударений. Использование разнообразных заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность на занятиях и осознанность восприятия изучаемого материала В качестве предпосылок к формированию учебно-организационных умений развивается прежде всего самоконтроль и умение проверять себя по образцу. В ходе работы обучающийся должен постоянно сверять свое произношение с произношением учителя и корректировать недостатки. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям, детям с тяжелыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Линия УМК: Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Серия: Для обучающихся с нарушением слуха
Автор: Пфафенродт А. Н., Кочанова М. Е.
ISBN: 978-5-09-082016-5
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 1 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 дополнительного класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения.Материал учебников линии УМК "Произношение" направлен на достижение основной цели: обеспечить обучающимся возможность максимально успешно участвовать в устной коммуникации.Весь речевой материал нотирован условными обозначениями, принятыми для системы обучения слабослышащих детей. Задания, повторяющиеся в каждой теме, условно обозначены на полях страниц рисунками игрушек, различающихся по цвету и форме. В учебнике представлена таблица дыхательных упражнений, к которой обучающиеся обращаются на протяжении всего учебного года. В учебнике содержатся задания на подстановку пропущенных слов; выполнение этих заданий позволит оценить, насколько обучающийся понял речевую ситуацию и готов ли применять предложенные речевые конструкции в коммуникации. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям, детям с тяжелыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Линия УМК: Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Серия: Для обучающихся с нарушением слуха
Автор: Пфафенродт А. Н., Кочанова М. Е.
ISBN: 978-5-09-082112-4
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 1 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 1 дополнительного класса. В книге представлено большое количество упражнений для специальных занятий по произношению с привлечением приёмов фонетической ритмики и оригинальной формой подачи заданий для детей, только овладевающих навыком чтения.Материал учебников линии УМК "Произношение" направлен на достижение основной цели: обеспечить обучающимся возможность максимально успешно участвовать в устной коммуникации.Весь речевой материал нотирован условными обозначениями, принятыми для системы обучения слабослышащих детей. Задания, повторяющиеся в каждой теме, условно обозначены на полях страниц рисунками игрушек, различающихся по цвету и форме. В учебнике представлена таблица дыхательных упражнений, к которой обучающиеся обращаются на протяжении всего учебного года. В учебнике содержатся задания на подстановку пропущенных слов; выполнение этих заданий позволит оценить, насколько обучающийся понял речевую ситуацию и готов ли применять предложенные речевые конструкции в коммуникации. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям, детям с тяжелыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в общеобразовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Линия УМК: Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Серия: Для обучающихся с нарушением слуха
Автор: Пфафенродт А. Н., Кочанова М. Е.
ISBN: 978-5-09-082113-1
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 1 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 2 класса. Во учебнике для второго класса представлены упражнения фонетической ритмики, однако по сравнению с 1 дополнительным и 1 классом объём работы с ними значительно сокращён. В 3-4 классах фонетическая ритмика практически не используется.Структурообразующей единицей учебника являются пары звуков, дифференцированных по какому-либо признаку. В первых разделах учебника представлены все основные типы заданий. Названия подразделов представляют собой так называемые логотипы, которые включаются в состав инструкций к упражнениям. Работа над устной речью ведется в том числе и в рамках заданий на пересказ текста по картинному плану. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Линия УМК: Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Серия: Для обучающихся с нарушением слуха
Автор: Пфафенродт А. Н., Кочанова М. Е.
ISBN: 978-5-09-082031-8
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 2 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 2 класса. Во учебнике для второго класса представлены упражнения фонетической ритмики, однако по сравнению с 1 дополнительным и 1 классом объём работы с ними значительно сокращён. В 3-4 классах фонетическая ритмика практически не используется.Структурообразующей единицей учебника являются пары звуков, дифференцированных по какому-либо признаку. В первых разделах учебника представлены все основные типы заданий. Названия подразделов представляют собой так называемые логотипы, которые включаются в состав инструкций к упражнениям. Работа над устной речью ведется в том числе и в рамках заданий на пересказ текста по картинному плану. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Линия УМК: Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Серия: Для обучающихся с нарушением слуха
Автор: Пфафенродт А. Н., Кочанова М. Е.
ISBN: 978-5-09-082030-1
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 2 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 3 класса. В основу структуры учебников положена задача дифференциации звуков.Использование разнообразных заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность на занятиях и осознанность восприятия изучаемого материала. Короткие диалоги, предлагаемые в учебнике. позволяют расширить знания обучающегося о речевом поведении в конкретных коммуникативных ситуациях.В учебнике для 3 класса присутствуют разделы, посвященные различным видам работы над произносительной стороной речи. Например, раздел "Работа над словом, словосочетанием и предложением", в котором выделены несколько подразделов по отрабатываемым навыкам, в том числе "Орфоэпия".В 3 классе вводится понятие "логическое ударение". С помощью упражнений обучающиеся учатся находить во фразе слово, на которое падает логическое ударение, и передавать эмоции с помощью интонации. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Линия УМК: Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Серия: Для обучающихся с нарушением слуха
Автор: Пфафенродт А. Н.
ISBN: 978-5-09-082046-2
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 3 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 3 класса. В основу структуры учебников положена задача дифференциации звуков.Использование разнообразных заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность на занятиях и осознанность восприятия изучаемого материала. Короткие диалоги, предлагаемые в учебнике. позволяют расширить знания обучающегося о речевом поведении в конкретных коммуникативных ситуациях.В учебнике для 3 класса присутствуют разделы, посвященные различным видам работы над произносительной стороной речи. Например, раздел "Работа над словом, словосочетанием и предложением", в котором выделены несколько подразделов по отрабатываемым навыкам, в том числе "Орфоэпия".В 3 классе вводится понятие "логическое ударение". С помощью упражнений обучающиеся учатся находить во фразе слово, на которое падает логическое ударение, и передавать эмоции с помощью интонации. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Линия УМК: Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Серия: Для обучающихся с нарушением слуха
Автор: Пфафенродт А. Н.
ISBN: 978-5-09-082047-9
Год титула: 2021
Красочность: цветная
Класс/Возраст: 3 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 4 класса.Структурообразующей единицей в учебнике для 4 класса являются орфоэпические правила. Дифференциации звуков посвящён только один раздел из трёх. В 4 классе впервые появляются задания на самостоятельную постановку знаков орфоэпии. Предлагается это сделать как устно, так и письменно. В учебнике для 4 класса впервые появляются письменные задания. Задания к текстам выполняются полностью или частично в зависимости от возможностей учеников. В учебнике для 4 класса вербализуются все правила, изученные в курсе "Произношение" для 1 дополнительного – 4 классов. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Линия УМК: Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Серия: Для обучающихся с нарушением слуха
Автор: Пфафенродт А. Н.
ISBN: 978-5-09-082059-2
Год титула: 2021
Красочность: цветная
Класс/Возраст: 4 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы НОО слабослышащих и позднооглохших обучающихся в коррекционно-развивающей области "Формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи". Содержание учебника направлено на коррекцию, автоматизацию и дифференциацию звуков устной речи обучающихся 4 класса.Структурообразующей единицей в учебнике для 4 класса являются орфоэпические правила. Дифференциации звуков посвящён только один раздел из трёх. В 4 классе впервые появляются задания на самостоятельную постановку знаков орфоэпии. Предлагается это сделать как устно, так и письменно. В учебнике для 4 класса впервые появляются письменные задания. Задания к текстам выполняются полностью или частично в зависимости от возможностей учеников. В учебнике для 4 класса вербализуются все правила, изученные в курсе "Произношение" для 1 дополнительного – 4 классов. Учебник будет полезен широкому кругу обучающихся: детям с недоразвитием речи, глухим детям, детям с тяжёлыми нарушениями речи, детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в образовательных организациях, а также слышащим детям, имеющим недостатки произношения.
Линия УМК: Произношение (1 доп.,1-4) (для слабослышащих и позднооглохших обучающихся)
Серия: Для обучающихся с нарушением слуха
Автор: Пфафенродт А. Н.
ISBN: 978-5-09-082060-8
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 4 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебника направлен на развитие речевой коммуникации обучающихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебник содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей. Тематические развороты сопровождены методическими рекомендациями для учителя, воспитателя и родителя к использованию материала на уроке или внеклассном занятии. В состав учебно-методического комплекта по речевой практике для 1 класса входит рабочая тетрадь, в структуру которой включены страницы Приложения с разрезными картинками, необходимыми для выполнения некоторых заданий учебника.
Линия УМК: Речевая практика (1-4) (Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Серия: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Комарова С. В.
ISBN: 978-5-09-082014-1
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 1 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Линия УМК «Речевая практика» (1—4 классы) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Материал учебника направлен на развитие речевой коммуникации обучающихся как способности использовать вербальные и невербальные средства для осуществления общения с окружающими людьми в различных ситуациях. Учебник содержит задания, речевой и картинный материал для организации деятельности детей. Тематические развороты сопровождены методическими рекомендациями для учителя, воспитателя и родителя к использованию материала на уроке или внеклассном занятии. В состав учебно-методического комплекта по речевой практике для 2 класса входит рабочая тетрадь, в структуру которой включены страницы Приложения с разрезными картинками, необходимыми для выполнения некоторых заданий учебника.
Линия УМК: Речевая практика (1-4) (Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Серия: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Комарова С. В.
ISBN: 978-5-09-082029-5
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 2 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В 3 классе расширяются возможности понимания обучающимися обращённой речи, совершенствуются диалогические умения школьников, ведётся работа по формированию умения детей участвовать в контекстном диалоге. Учебный материал подчёркивает важность речи в жизни человека и воспитывает речевой этикет. Содержание курса, как и коммуникативный подход в обучении, направлено не только на решение образовательных задач курса, но и на формирование жизненной компетенции школьника. Каждый тематический раздел сопровождается методическими указаниями для педагогов и родителей. В состав учебно-методического комплекта по речевой практике для 3 класса входит рабочая тетрадь, в структуру которой включены страницы Приложения для активного индивидуального использования разрезных картинок детьми в учебнике и осуществления более дифференцированного подхода к обучению с учётом разного уровня самостоятельности детей и их социального статуса.
Линия УМК: Речевая практика (1-4) (Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Серия: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Комарова С. В.
ISBN: 978-5-09-082045-5
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 3 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В 4 классе, на последнем году начального обучения, на первый план выступают такие специфические задачи обучения на уроках «Речевая практика», как повышение самостоятельности школьников в речевом общении, знакомство их с простейшими законами организации текста, в том числе письменного высказывания. Каждый тематический раздел сопровождается методическими указаниями для педагогов и родителей. В состав учебно-методического комплекта по речевой практике для 4 класса входит рабочая тетрадь, в структуру которой включены страницы Приложения для активного индивидуального использования картинок детьми в учебнике и осуществления более дифференцированного подхода к обучению с учётом разного уровня самостоятельности детей и их социального окружения.
Линия УМК: Речевая практика (1-4) (Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Серия: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Комарова С. В., Симукова Я. С.
ISBN: 978-5-09-082058-5
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 4 кл.
Предмет: Развитие речи
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Линия УМК «Русский язык. 2-4 классы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)» Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание обучения представлено в учебном пособии тремя уровнями усвоения программного материала по русскому языку. Это позволит учителю осуществлять дифференцированный подход в выборе учебных заданий и речевого материала для каждого ученика на каждом уроке. Также в учебном пособии предлагается серия выделенных в отдельную рубрику устных упражнений, предваряющих письменные упражнения аналогичного содержания или закрепляющих в конце урока усвоение ключевого звена его темы.
Линия УМК: Русский язык (2-4) (Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Серия: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Якубовская Э. В., Коршунова Я. В.
ISBN: 978-5-09-082032-5
Год титула: 2021
Красочность: цветная
Класс/Возраст: 2 кл.
Предмет: Русский язык
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Линия УМК «Русский язык. 2-4 классы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)» Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание обучения представлено в учебном пособии тремя уровнями усвоения программного материала по русскому языку. Это позволит учителю осуществлять дифференцированный подход в выборе учебных заданий и речевого материала для каждого ученика на каждом уроке. Также в учебном пособии предлагается серия выделенных в отдельную рубрику устных упражнений, предваряющих письменные упражнения аналогичного содержания или закрепляющих в конце урока усвоение ключевого звена его темы.
Линия УМК: Русский язык (2-4) (Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Серия: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Якубовская Э. В., Коршунова Я. В.
ISBN: 978-5-09-082033-2
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 2 кл.
Предмет: Русский язык
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание обучения представлено в учебнике тремя уровнями усвоения программного материала по русскому языку. Это позволит учителю осуществлять дифференцированный подход в выборе учебных заданий и речевого материала для каждого ученика на каждом уроке. Также в учебнике предлагается серия выделенных в отдельную рубрику устных упражнений, предваряющих письменные упражнения аналогичного содержания или закрепляющих в конце урока усвоение ключевого звена его темы.
Линия УМК: Русский язык (2-4) (Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Серия: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Якубовская Э. В., Коршунова Я. В.
ISBN: 978-5-09-082049-3
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 3 кл.
Предмет: Русский язык
Издательство: Просвещение

Описание: Аннотация Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание обучения представлено в учебнике тремя уровнями усвоения программного материала по русскому языку. Это позволит учителю осуществлять дифференцированный подход в выборе учебных заданий и речевого материала для каждого ученика на каждом уроке. Также в учебнике предлагается серия выделенных в отдельную рубрику устных упражнений, предваряющих письменные упражнения аналогичного содержания или закрепляющих в конце урока усвоение ключевого звена его темы.
Линия УМК: Русский язык (2-4) (Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)
Серия: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Якубовская Э. В., Коршунова Я. В.
ISBN: 978-5-09-082048-6
Год титула: 2021
Класс/Возраст: 3 кл.
Предмет: Русский язык
Издательство: Просвещение