Дети не рассказывают, что подверглись физическому или эмоциональному насилию, потому что часто это происходит дома, в семье, один на один с ребёнком. Об этом говорят исследования: около 45% склонны оправдывать и/или применять физическое наказание детей, 68% считают допустимым применять «мягкие» формы физических наказаний (подзатыльник и шлепок не рассматриваются как «жестокое обращение» с ребенком), около трети выступают против запретов физического наказания, 25% родителей в своей практике прибегали к наказанию ремнем.

Чаще всего дети страдают от насилия не на улице или в школе, а дома. Но у любого действия всегда остаются свидетели. «Детские деревни SOS» нашли таких свидетелей — это вещи, которые окружают детей дома. «Мы научили предметы говорить, потому что дети об этом молчат» — так звучит слоган кампании.

Так почему же дети не говорят о домашнем насилии? На этот вопрос отвечает психолог благотворительной организации «Детские деревни SOS» Анна Казакова.

1. Они воспринимают происходящее с ними как норму.

Дети могут быть уверены в том, что так (с помощью физического и психологического насилия) воспитывают всех других детей тоже. Это может внушаться насильником.

2. Дети испытывают страх.

Он также часто внушается обидчиком, который может угрожать, что причинит вред брату или сестре, матери, собаке. Таким образом, своим молчанием дети как будто защищают своих близких.

Кроме того, дети боятся плохих последствий для себя. Вдруг их накажут, изобьют ещё сильнее, или они окажутся в детском доме?

3. Привязанность к обидчику.

Дети боятся плохих последствий для обидчика, поскольку испытывают к нему чувства любви и привязанности.

4. Дети испытывают чувство вины.

Многие дети, подвергающиеся домашнему насилию, склонны брать ответственность за это на себя, винить самих себя. Они думают, что правда спровоцировали нападение, или должны были сделать что-то, чтобы его предотвратить. Такое взятие ответственности на себя создаёт иллюзия контроля, и помогает справляться с чувством беспомощности.

Чувство вины также может внушаться обидчиком.

5. Чувство стыда.

Ребёнку стыдно, что его бьют. Может быть, стыдно быть «жертвой». Ребёнок боится, что, когда окружающие узнают о насилии, они отвернутся от него.

6. Защитные механизмы психики.

Осознание неприятных собственных чувств, воспоминаний, осознание враждебности и отвержения со стороны родителя может быть настолько непереносимым для личности ребёнка, что активно включаются защитные механизмы психики, такие, как отрицание, изоляция чувств и диссоциация.

При отрицании информация о неприятном событии не доходит до сознания человека. Изоляция чувств предполагает удаление из сознания эмоциональной составляющей переживания. При диссоциации человек отделяет от себя часть своего психического опыта. Например, тело может восприниматься отдельно, как будто смотришь со стороны, или могут удаляться из сознания часть воспоминаний.

7. Недоверие.

Если ребёнок подвергался насилию со стороны близкого взрослого, у него может сформироваться недоверие вообще ко всем взрослым. Ему может казаться, что рассказывать о своём опыте небезопасно, и что ему могут не поверить.

8. Недостаток информации.

Ребёнок может просто не обладать информацией о том, кому он может рассказать о случившемся, кто ему может помочь в ситуации насилия.

В своей работе «Детские деревни SOS» руководствуются принципом «каждый ребенок должен расти в семье в окружении любви, уважения и безопасности». Организация работает с разными семьями, в том числе с теми, где есть семейное насилие и жестокое обращение по отношению к детям. Задача некоммерческой организации — не только сохранить родную семью, но и помочь родителям справиться с кризисными ситуациями, научить их способам ненасильственного воспитания и общения, помочь лучше понимать своего ребенка. Для «Детских деревень SOS» важно изменить отношение в обществе к методам воспитания и оградить детей от домашнего насилия. Организация убеждена: безопасность ребёнка — дело каждого человека.

Где заканчивается воспитание и начинается насилие? Где та тонкая грань, через которую родители не должны переступать? Как критикой можно заставить ребенка разлюбить себя? К чему может привести игнорирование детей родителями? А оставить ребенка дома одного — это жестокое обращение? Если после просмотра роликов люди хотя бы задумаются над этими вопросами, значит есть шанс, что мир может стать добрее и безопаснее для ребенка, а родительская жестокость — перестать быть нормой.

Источник: www.babyblog.ru