Моя крепость Образование Медицина Официально Стиль, мода, шоппинг Народные новости Вкусная жизнь Психология Афиша Спорт Семейный отдых Разное События Благотворительность Красота Интервью Беременность
Образование
Каких учителей не любят ученики?
Одержимых предметом, нерешительных, ленивых и без чувства юмора


У нас была очень строгая учительница математики. Она почти никогда не улыбалась. Она не имела любимчиков. Она ставила «двойки» в дневник за невыполненную домашнюю работу. Она не отпускала с уроков пораньше. Она была очень требовательной. Она требовала учить правила наизусть и спрашивала их на оценку каждый урок. Она всегда говорила четко, громко и только по делу (на тему математики, то есть). Списать на контрольной у нее было нереально. Она не унижала, не оскорбляла, не ругала. Ставила только ту оценку, которую ученик заслужил. Если двоечник работал на «пять» она ставила «пять». Но с таким же успехом она, не моргнув глазом, ставила «пару» стормозившему отличнику, не взирая на лица, регалии и прошлые заслуги.

Я помню ее улыбающейся только однажды — на выпускном.

И, тем не менее, она нам, школьникам, нравилась. Наверное, как-то подсознательно. Когда мы разговаривали друг с другом на тему, кто из учителей нам нравится или не нравится, она всегда оказывалась в списке любимых педагогов. Кажется, странно. Но, видимо, мы где-то внутри понимали, что хороший учитель — это не обязательно добродушный и не задающий домашку тюфячок. Потому что она нам давала больше, чем другие, которые считались добрыми. По математике у нас и оценки были лучше, и знали мы этот предмет лучше, чем другие дисциплины. Потому что мы боялись не выучить, не ответить, не написать контрольную… А это, естественно, давало свои плоды.

Но, давайте признаем, что не все учителя нравятся ученикам. Да и родителям, если честно, тоже.

Это немудрено: все мы люди, все мы разные, и никто из нас не обязан нравится всем. Да так и не бывает, наверное, даже при всем желании.

Каких же учителей ученики, скажем так… не очень любят?

1. Учитель, одержимый преподаваемым им предметом. Такой педагог считает, что его предмет — самый важный и главный, и именно ему ученик обязан уделять все свое свободное время. Учитель очень требователен даже к мелочам и, как правило, зануден. Сверхогромные объемы домашнего задания, постоянные задержки учеников после звонка, требования знания материала, которого нет в программе — обычное дело для такого учителя. Он в буквальном смысле не дает школьникам дышать свободно, заваливая детей домашними заданиями. В итоге школьники начинают ненавидеть и учителя, и преподаваемую им дисциплину.

2. Мямля и нерешительный. Учитель должен быть строг, но справедлив. Он должен быть решителен и иметь авторитет. Если учитель не может «держать» класс, пресекать попытки расшатывания дисциплины, поддается на провокации учеников и идет у них на поводу в учебных и внеучебных вопросах, то он удобен ученикам. Но они его не уважают. Вряд ли можно назвать любимым педагогом человека, которого не уважаешь.

3. Считающий всех учеников дураками. Ежедневно такой учитель сообщает и напоминает своим ученикам, что они тупы, глупы и никчемны. После каждой контрольной он делает разбор ошибок, выставляя на посмешище тех, кто не справился с работой. Постоянно подчеркивает, как тяжко его бремя по обучению подобных шалопаев и разгильдяев. Впрочем, его нелюбовь к ученикам взаимна. Что логично.

4. Ненавидящий свою профессию и детей. В каждой профессии есть люди, которые ошиблись, выбрав ее. Когда человек не любит то, чем он занимается, это, во-первых, заметно окружающим, а, во-вторых, отражается на результате. Чему можно научить, если не хочешь учить? Может, действительно, лучше в бизнес, как предлагал один известный человек?

5. Имеющий любимчиков. Тут палка о двух концах. С одной стороны, ученикам неприятно, когда учитель уделяет основное внимание любимым ученикам — тем, кто родился в «правильной» семье и может как-нибудь пригодиться, или тем, кто имеет отличные способности по предмету. К остальным отношение пренебрежительное, несправедливое или просто равнодушное. С другой стороны, для самих любимчиков тоже часто мало радости от подобной ситуации — они, как правило, становятся изгоями в классе и могут превратиться либо в забитых и зашуганных, либо, наоборот, в непомерно самовлюбленных и эгоистичных личностей с завышенной самооценкой.

6. Ленивый учитель. Урок такого педагога строится по одному и тому же сценарию, совершенно не интересному ученикам. Тема урока дается строго слово в слово по учебнику. Учитель оттарабанивает свою роль по конспекту, задает домашку и отпускает учеников. С таким же успехом они могли бы просто дома почитать учебник.

7. Не имеющий чувства юмора и обвиняющий учеников. Учитель, который не может к месту посмеяться вместе с детьми над какой-то ситуацией (а иногда и над собой), снять стресс или решить конфликтную ситуацию в классе — не близок школьнику. А если он еще и постоянно, необоснованно, не разобравшись в ситуации, чуть что, жалуется родителям или администрации школы — пиши пропало. Авторитета у такого педагога не будет.

Источник: ya.ru

Просмотров: 655
Лада
Dec 28, 2018 6:19:24 PM
А не лучше ли было написать статью о замечательных педагогах, которых дети любят? Ведь их тоже много. Вначале поливают грязью всех учителей, а потом удивляются, почему никто идти в школу работать не хочет.
Чтобы оставить комментарий необходимо авторизироваться